Wyniki wyszukiwania

Wyniki wyszukiwania dla frazy "students"

Znaleziono: 148 wyników

Students’ professional capital during the COVID-19 pandemic. Reports from nationwide research
Artykuł

Students’ professional capital during the COVID-19 pandemic. Reports from nationwide research

  • DOI 10.31338/2657-6007.kp.2023-3.5

Lucyna Myszka-Strychalska

Support for students with special educational needs in the Slovenian education system
Artykuł

Support for students with special educational needs in the Slovenian education system

  • DOI 10.31338/2657-6007.kp.2023-4.3

Monika Skura

Self-organization of students’ activity as a condition of effective electronic educational communication
Artykuł

Self-organization of students’ activity as a condition of effective electronic educational communication

  • DOI 10.5604/01.3001.0013.1857

Nina L. Sungurova, Natalya B. Karabushchenko, Daria Mikhailova

Teacher’s personality and cultural identity impacting students’ motivation. Effective dialogue/discourse in the classroom
Artykuł

Teacher’s personality and cultural identity impacting students’ motivation. Effective dialogue/discourse in the classroom

  • DOI 10.31338/2657-6007.kp.2023-3.3

Iwona Dronia

Strengthening Identity and Social Responsibility among Roma University Students
Artykuł

Strengthening Identity and Social Responsibility among Roma University Students

  • DOI 10.31338/2657-6007.kp.2021-4.2

Aranka Varga, Fanni Trendl, Kitti Vitéz

Jo Boaler, "Mathematical Mindsets, Unleashing Students’ Potential Through Creative Math, Inspiring Messages and Innovative Teaching" (Matematyczne sposoby myślenia, uwalnianie uczniowskiego potencjału poprzez kreatywną matematykę, inspirujące przesłania i innowacyjne nauczanie)
Artykuł

Jo Boaler, "Mathematical Mindsets, Unleashing Students’ Potential Through Creative Math, Inspiring Messages and Innovative Teaching" (Matematyczne sposoby myślenia, uwalnianie uczniowskiego potencjału poprzez kreatywną matematykę, inspirujące przesłania i innowacyjne nauczanie)

Kalina Jastrzębowska

‘Is it just a matter of impulse control?’ A cross-cultural study in offline and online aggression among Japanese and European burnout students
Artykuł

‘Is it just a matter of impulse control?’ A cross-cultural study in offline and online aggression among Japanese and European burnout students

  • DOI 10.31338/2657-6007.kp.2023-3.6

Katarzyna Tomaszek, Agnieszka Muchacka-Cymerman

Strategie oceniania wspierającego uczenie się uczniów w opinii nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej
Artykuł

Strategie oceniania wspierającego uczenie się uczniów w opinii nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej

  • DOI 10.31338/2657-6007.kp.2025-1.5

Ewelina Rzońca, Dorota Mętrak

Antycypowany obraz ucznia cudzoziemca w deklaracjach studentów na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna
Artykuł

Antycypowany obraz ucznia cudzoziemca w deklaracjach studentów na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna

  • DOI 10.31338/2657-6007.kp.2025-2.1

Jarosław Korczak

Aktywność społeczna studentów Uniwersytetu Warszawskiego w okresie dwudziestolecia międzywojennego – zarys problematyki i możliwości badawcze
Artykuł

Aktywność społeczna studentów Uniwersytetu Warszawskiego w okresie dwudziestolecia międzywojennego – zarys problematyki i możliwości badawcze

  • DOI 10.5604/01.3001.0010.5303

Janina Kamińska

Zmiany środowiska edukacyjnego uczniów – powszechność, uwarunkowania i konsekwencje w lokalnym systemie edukacji
Artykuł

Zmiany środowiska edukacyjnego uczniów – powszechność, uwarunkowania i konsekwencje w lokalnym systemie edukacji

  • DOI 10.31338/2657-6007.kp.2021-1.3

Joanna Stelmach

Uczenie się od praktyków i z praktyki szkolnej – refleksje o barierach peryferyjnego uczestnictwa
Artykuł

Uczenie się od praktyków i z praktyki szkolnej – refleksje o barierach peryferyjnego uczestnictwa

  • DOI 10.5604/01.3001.0013.1843

Marzenna Nowicka

Usamodzielnienie niepełnosprawnych intelektualnie wychowanków specjalnych ośrodków wychowawczych
Artykuł

Usamodzielnienie niepełnosprawnych intelektualnie wychowanków specjalnych ośrodków wychowawczych

  • DOI 10.5604/01.3001.0013.5536

Anida Szafrańska

Doświadczenia nauczycieli szkół przyszpitalnych w paradygmacie inkluzji ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Artykuł

Doświadczenia nauczycieli szkół przyszpitalnych w paradygmacie inkluzji ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

  • DOI 10.5604/01.3001.0013.5542

Beata Antoszewska, Małgorzata Moszyńska

Wiedza osobista uczniów jako punkt zwrotny w teorii i praktyce dydaktycznej
Artykuł

Wiedza osobista uczniów jako punkt zwrotny w teorii i praktyce dydaktycznej

  • DOI 10.5604/01.3001.0013.1834

Dorota Klus-Stańska

„Społeczeństwo dla wszystkich”, czy tylko „szkoła dla wszystkich” – opinie nauczycieli szkoły specjalnej, integracyjnej i ogólnodostępnej
Artykuł

„Społeczeństwo dla wszystkich”, czy tylko „szkoła dla wszystkich” – opinie nauczycieli szkoły specjalnej, integracyjnej i ogólnodostępnej

  • DOI 10.5604/01.3001.0013.5535

Monika Skura

Predyktory samozadowolenia studentek z osiąganych wyników akademickich
Artykuł

Predyktory samozadowolenia studentek z osiąganych wyników akademickich

  • DOI 10.32346/2657-6007.kp.2020-1.10

Ewelina Frańczyk

Challenges, collaboration, and career sustainability: Experiences of school counsellors in Eastern Croatia
ArtykułNowość

Challenges, collaboration, and career sustainability: Experiences of school counsellors in Eastern Croatia

  • DOI 10.31338/2657-6007.kp.2026-1.7

Dragana Božić Lenard

Cele i treści edukacji plastycznej w kształceniu studentów Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego. Wybrane zagadnienia
Artykuł

Cele i treści edukacji plastycznej w kształceniu studentów Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego. Wybrane zagadnienia

Adam Malinowski

Teoretyczne podstawy rewalidacji a zajęcia rewalidacyjne dla uczniów z zespołem Aspergera w szkole ponadpodstawowej ogólnodostępnej
Artykuł

Teoretyczne podstawy rewalidacji a zajęcia rewalidacyjne dla uczniów z zespołem Aspergera w szkole ponadpodstawowej ogólnodostępnej

  • DOI 10.31338/2657-6007.kp.2024-1.4

Iwona Skrzypczyk-Gałkowska