Wyniki wyszukiwania dla frazy "work"
Sortowanie
Crossing borders in social work: Ukrainian war-affected children’s needs and the social response system in Poland
Theatre and performance as healing forces – saving the Open Society? A case study of The Workcenter of Jerzy Grotowski and Thomas Richards and Subpoetics performative endeavours as ways of enhancing empathy and building intercultural dialogue in the light of critical pedagogy
Instynkt, poryw intelektualny i wyjątkowy talent egzemplifikujące dzieła Lecha Witkowskiego
Determinanty satysfakcji zawodowej nauczycieli akademickich (komunikat z badań)
Bezpieczeństwo młodzieży – profilaktyka
Eksplozja pojęcia – przebudzenie wyobraźni teoretycznej (w pedagogice, edukacji i nie tylko)
Etos zawodu nauczyciela z perspektywy studentów uczelni pedagogicznych i niepedagogicznych
Praca zespołowa nauczycieli – od kultury indywidualizmu do kultury współdziałania
„To nasze przedstawienie będzie dziwne?” Warsztaty Twórczych Lokatorów w kontekście współczesnej pedagogiki teatru
Przestrzenie życia i śmierci. O Pismach czasu wojny (1939–1942) Janusza Korczaka
Bardzo praktyczna obrona pedagogicznej teoretyczności, czyli: czy będziesz wiedział, co czytałeś („czy będziesz wiedział, co przeżyłeś?”)
Idea integracji sztuki z życiem w praktyce pedagogicznej (na podstawie badań młodzieżowych zespołów artystycznych)
Kontynuacja i koniunkcja pedagogiczna – rodzice, nauczyciele, decydenci o osiągnięciach rozwojowych dzieci w żłobku i przedszkolu
Humoreski, felietony, drobiazgi satyryczne – formy publicznego intelektualizmu Janusza Korczaka
Warunki i strategie działalności naukowej polskich akademiczek na niwie pedagogiki i psychologii w latach 1918–1939
O przeniesieniach leksykalnych w międzykulturowym nauczaniu języka polskiego
Szkoła pracy – aktualny namysł nad teorią i praktyką Janusza Korczaka i Marii Montessori
Ewolucyjne i transformacyjne przynaglenia dla edukacji i szkoły
Struktura motywacji osiągnięć a poczucie umiejscowienia kontroli u uczennic szkół ponadgimnazjalnych
Źródła stresu i radzenie sobie z nim u nauczycieli w okresie pandemii COVID-19
