Wyniki wyszukiwania dla frazy "approach to learning"
Akademickie ocenianie i jego niezamierzone konsekwencje. Od wymiaru ukrytego do nowej kultury oceniania
How do you solve a problem like MaRIA? Designing opportunities for Modelling and Reflecting on Instructional Activity within EU TAP-TS Learning & Teaching Packages and Learning Events
To learn from … different generations: some important issues
A Living Educational Theory Research Approach to Continuing Educational, Professional Development
South African teachers’ perceptions and experience of social emotional learning
„To learn with” in the view of the holistic, relational and inclusive education
Uczenie się kooperacyjne – w świetle opinii nauczycieli wczesnoszkolnych
Analiza filmu jako edukacja spojrzenia. Edukacja i wychowanie „dla filmu”
Kompetencje przywódcze dyrektora szkoły – wyzwania wobec teorii i praktyki edukacyjnej
Collaborative professional inquiry: A powerful driver for teachers’ development of research-informed practice
Polska szkoła podstawowa w obliczu braku obligatoryjnych prac domowych uczniów
Rozwijanie zdolności samodzielnego uczenia się − redefinicja myślenia o gotowości szkolnej dziecka w kontekście kulturowo-historycznej teorii Lwa S. Wygotskiego
Learning in the Practicum: Shaping Professional Identity in Initial Teacher Education
Edukacja w czasach przełomu – czy możemy nauczyć się działania na rzecz pokoju?
DLA AUTORÓW
„To learn with” as an alternative voice for children’s education. Introduction to a European Project: Teaching for Holistic, Relational and Inclusive Early Childhood Education (THRIECE)
Combining Storytelling with the Performing Arts of Natya Shastra to Support Comprehensive Development of Children: Reflections from India and International Comparisons
Ogłada – nieobecny dyskurs w pedagogice. Próba (re)konstrukcji pojęcia
O informacji zwrotnej i jej relacjach z uczeniem się. Ku dydaktycznej refleksji nad perspektywą zmiany w kształceniu akademickim w Polsce
O pułapkach pomiaru osiągnięć szkolnych: „przeciętny uczeń” nie istnieje
