Kulturowy zwrot teorii i inne czytanie

Recepcja niemieckiej pedagogiki kultury w polskiej humanistyce

Intersubiektywność w pedagogice hermeneutycznej. Od badań filozoficznych do realistycznego zwrotu

“Where do we go?” – the dilemmas, challenges and hopes for future career development at the university

Nauczyciele szkół średnich męskich rządowych po 1833 r. – byli pracownicy Uniwersytetu Warszawskiego

Pytanie o pedagogikę filozoficzną z Bronisławem F. Trentowskim w tle

Uniwersytet w czasach marnych

„Studium wolne” a zagadnienie kształcenia nauczycieli szkół średnich na Uniwersytecie Warszawskim w okresie II Rzeczypospolitej

Eksplozja pojęcia – przebudzenie wyobraźni teoretycznej (w pedagogice, edukacji i nie tylko)

Bardzo praktyczna obrona pedagogicznej teoretyczności, czyli: czy będziesz wiedział, co czytałeś („czy będziesz wiedział, co przeżyłeś?”)

Pytanie o aktualność Humboldtowskiej idei uniwersytetu z perspektywy współczesnych zadań humanistyki

Nauki o zdrowiu: problem czy wyzwanie dla uniwersytetów medycznych?

Instynkt, poryw intelektualny i wyjątkowy talent egzemplifikujące dzieła Lecha Witkowskiego

Wartość wychowania humanistycznego. Umysł humanisty w obozie koncentracyjnym

Παιδεια and humanitas in Cicero’s Instruction

Wyniki wyszukiwania