Wyniki wyszukiwania dla frazy "disciple"
Kalejdoskop relacji: mistrz–uczeń
University in front of the necessity of teacher development towards intercultural dialogue and understanding – forms and methods
Nauki o zdrowiu: problem czy wyzwanie dla uniwersytetów medycznych?
Zwrot obrazowy na tle współczesnych przemian teorii obrazu
Filozofia a pedagogika. Współzależności i granice
Refleksyjna problematyzacja1 tego, co filozoficzne w tym, co pedagogiczne oraz tego, co pedagogiczne w tym, co filozoficzne
Lęk jako przykład emocji ograniczającej działalność rekreacyjną oraz wspomagającej proces szkolenia trenerów outdoor
Learning in the digitally transforming world – challenges and chances
Współzależność i asymetria w relacjach pedagogiki z filozofią
Kompetencje moralne nauczycieli – prolegomena
Dlaczego warto uczyć nauczycielki i nauczycieli ewaluacji? Perspektywy teoretyczne i praktyczne
Dydaktyki stabilne, pogranicze oraz in statu nascendi. Rozważania o książce Doroty Klus-Stańskiej: Paradygmaty dydaktyki. Myśleć teorią o praktyce
Tropy fenomenologii Husserla w „pedagogice drugiego stopnia” rozumianej jako hermeneutyka pedagogiki paradygmatycznej. Dwie racjonalności Roberta Kwaśnicy1 czytane w perspektywie Medytacji kartezjańskich Edmunda Husserla
Po(k)ruszyć sen – pedagogika filozoficzna jako wybuchowe poszukiwanie
Za co uczeń będzie dziękował nauczycielowi? O władzy w klasie szkolnej
Dekonstrukcja pojęcia gotowości szkolnej
Doświadczenie estetyczne Arnolda Berleanta w kontekście współczesnych rozważań nad relacją estetyczność – pedagogika
Wsparcie rozwoju psychospołecznego ucznia – propozycja nowego modelu działań poradni psychologiczno-pedagogicznej
Katedry pedagogiczne na uczelniach akademickich w II Rzeczypospolitej
Metodologia pedagogiki normatywnej
